مركز التنمية والتعاون عبر الأوطان
خدماتنا
خدمات تعليمية
نقوم بتصميم وتقديم حلول تعليمية متعددة التخصصات ومتوائمة مع السياقات، تتراوح بين التدريبات المصممة بحسب الاحتياجات المعرفية وتحويل المناهج التعليمية إلى أدوات تعلم رقمي وأدلة ميسرين وميسرات وبرامج تعلم استراتيجية.
لمعرفة المزيدتيسير وتعافي مؤسسي
نقوم بتصميم وقيادة عمليات تيسير مصممة خصيصاً بحسب احتياج كل مؤسسة، كما نقوم بتحديد الفجوات الهيكلية التي تنجم عنها النزاعات. هذا ونقود جلسات تفكير استراتيجي، وبرامج تعافي تنظيمية طويلة الأمد تدعم التفكير والمساءلة والتوافق والانسجام والتحول المنهجي.
لمعرفة المزيدتطوير إطارات
نقوم بتطوير إطارات عمل مصممة خصيصاً بحسب احتياجات المؤسسات على مستوى الاستراتيجية والحوكمة والمتابعة والتقييم والتعلم والمساءلة والامتثال والحماية. تهدف أُطرنا إلى مواءمة الهياكل التنظيمية والتشغيلية مع القيم، كما نسعى من خلالها إلى تعزيز المساءلة والحفاظ على الأثر التحويلي بشكل مستدام.
لمعرفة المزيدالتعددية والشمولية والحماية من منظور تقاطعي
نقوم بعمليات تدقيق ونجري تدريبات ونطور أنظمة وسياسات استجابة مخصصة بحسب احتياج المؤسسات. تُدرج منهجياتنا ممارسات شمولية لضمان المساءلة والحماية في ثقافات المؤسسات ومنظوماتها، وفي عملياتها وحوكمتها، كما نوائم هذه العمليات لمختلف القطاعات والسياقات.
لمعرفة المزيدتقييمات متعددة القطاعات
نقوم بإجراء تقييمات مختلفة على المستوى التنظيمي والاستراتيجي وعلى مستوى المساءلة، من خلال منهجيات تشاركية. تعتمد تقييماتنا على أدوات متعددة تُشخِص وتكشف عن التحديات الهيكلية، وتساعد في إنتاج رؤى قابلة للتنفيذ، كما تدعم التعلم والتوافق والانسجام والتحول المنهجي.
لمعرفة المزيدأبحاث وإنتاج المعرفة
نقوم بتصميم وتقديم خدمات بحثية ومعرفية متعددة التخصصات ومتوائمة مع السياقات المختلفة. هذا ونطور منهجيات أخلاقية وننتج تحليلات هيكلية ونتائج بحثية واضحة، مستندة إلى منهجيات تشاركية ونسوية ومناهضة للاستعمار.
لمعرفة المزيدمنشورات مُختارة
ما بعد الشعارات والرموز: الاعتماد، والعمر، والبصمات الرقمية
استُخدِم الاعتماد منذ زمن طويل بوصفه مؤشّراً على الشرعية في التعليم. وتعتمد الجامعات، ومراكز التدريب، والمعاهد على هيئات الاعتماد من أجل التحقّق من جودة برامجها، وضمان طمأنة المتعلّمات والمتعلّمين إلى أنّ المحتوى يستوفي المعايير المتّفق عليها.
لمعرفة المزيد
هل كل هذا مُولَّد بالذكاء الاصطناعي؟ التعرّف إلى المحتوى المُصطنَع والتصميم التعليمي الهزيل
قبل صعود الذكاء الاصطناعي، كان السؤال الأبرز لدى المتعلّمات والمتعلّمين يتمحور حول ما إذا كانت الدورة التدريبية ذات صلة، أم صارمة، أم مُحكَمة التصميم.
لمعرفة المزيد
أداة العناية الواجبة خلال ١٥ دقيقة: كيفيّة تقييم أيّ عرضٍ لدورةٍ عبر الإنترنت
على امتداد المدونات الأربع السابقة في هذه السلسلة، تناولنا كيف يعيد الذكاء الاصطناعي تشكيل المشهد التعليمي: وفرة العروض عبر الإنترنت، واختفاء المُعلّمين والمُعلّمات القابلين والقابلات للتعرّف، وتضخّم شارات الاعتماد، وصعود المحتوى المُصطنَع الذي يحاكي الخبرة من دون أن يتجسّد فيها.
لمعرفة المزيدآراء الشركاء
تواصلوا معنا
لديكم أسئلة؟ أفكار؟ رغبة في التعاون؟ نحن هنا ونحب أن نسمع منكم، فلا تترددوا في مدّ جسور التواصل!